دیر شروع کردن مطالعه برای کنکور

چندین دسته از داوطلبان وجود دارد که برای امتحان سراسری شرکت می کنند. افرادی که از ابتدا با ثبت نام در امتحان آزمایشی در یک برنامه تابستانی منظم و جدی پیش می روند. بسیاری از این افراد از نتایج در وسط جاده سرخورده می شوند و به دلایلی مدتی از مطالعه دور می شوند و هضم این واقعیت که زمان از دست رفته بر نمی گردد و در نتیجه برای آنها بسیار دشوار است. از پشیمانی لازم نیست که مطالعه کنید. افراد دیگری نیز هستند که به دلایل مختلف تحصیل را دیر شروع می کنند و شروع جدی خود را برای موفقیت در آزمون ورودی به تأخیر می اندازند.

اما سؤال این داوطلبان این است ، آیا رسیدن به رقبا که از تابستان آغاز شده است ، امکان پذیر است؟

آیا موفق خواهیم شد؟ آیا امکان دارد؟ نحوه خواندن دو پایه و دو مورد پیش رو در این مدت کوتاه که بسیاری از رقبا شروع به مطالعه کرده و به بودجه کامل آزمون سراسری و …… می رسند.

شما می تونید با حرف آخر از بهترین منابع آموزشی کنکور بهره مند شوید و سرنوشت کنکورتان را عوض بکنید.

اما جوابی که برای این عزیزانی که برای کنکور دیر شروع کردند می توان داد :

اول از همه ، بزرگترین اشتباه این است که سعی کنیم خودمان را با دیگران مقایسه کنیم ، برای مثال مقایسه ساعت مطالعه و تعداد تست هایی که برای دوره های خاص و عمومی با سایرین می گذاریم. بهترین روش برای مقایسه افراد مقایسه هر شخص با خود است. به محض اینکه هفته گذشته 20 تست به تعداد تست ها اضافه کنید یا مثلا 1 ساعت به ساعت مطالعه خود در هفته گذشته برسید ، بهترین نوع مقایسه است. دوم اینکه توجه داشته باشید که هیچ وقت دیر نیست ، تا امتحان سراسری فرصت خوبی است. بله هیچ وقت دیر نیست واسه درس خواندن ولی اگه طبق روال قدیمی پیش برید طبیعی هست که موفق نمیشید و باید برنامه ریزی بکنید و از منابع درستی استفاده بکنید که بتونید قبول بشید که حرف آخر این کار رو واستون انجام داده.

مهمترین چیز این است که تصمیم بگیرید که با شروع و قدم زدن در امتحان سراسری با قاطعیت و جدیت قدم بردارید و بدون اینکه به دیگران نگاه کنید و هفته هایی که از دست داده اید ، فقط به آینده نگاه کنید و بدون توقف مطالعه کنید. افراد زیادی بوده اند که حتی در بهمن ماه تحصیل را شروع کرده اند. نمونه داوطلبی بود که در دانشگاه امیرکبیر در رشته معدن تحصیل می کرد ، که در بهمن ماه کنار رفت و دوره های علوم انسانی را در زمان باقی مانده تحصیل کرد و در کنکور سراسری رتبه برتر را کسب کرد.

برای موفقیت در کنکور، باید عزم و اراده محکمی داشته باشید و آرزوی سوزناک برای موفقیت و اعتماد به نفس داشته باشید که یکی از مهمترین ستون های موفقیت در آزمون سراسری است. باور کنید که اصلاً دیر نیست ، اگر از این پس شروع به مطالعه جدی و با برنامه ای کنید ، موفقیت شما اطمینان خواهد یافت.

شما فقط باید در مورد کمکی که به دیگران می کنید بیشتر تمایز قائل شوید. سعی کنید حداقل از خود خجالت نکشید. درست یا غلط ، امتحان سراسری تنها راه ارزیابی برای آموزش عالی است و برای ورود به دانشگاه باید این آزمون را با موفقیت پشت سر بگذارید. که برای قبولی به منبع و پشتیبانی نیاز دارید که حرف آخر این کار رو واستون انجام داده.

شروع دیر برای امتحان سراسری نباید شما را دلسرد کند. اطمینان داشته باشید که با یک برنامه منسجم و دقیق می توانید موفق بشید. در سال کنکور ، در برخی از ماه های سال ، افراد به طور موقت چند هفته استراحت می کنند و از مدرسه خارج می شوند. این امر در ماههایی مانند بهمن و اسفند بسیار رایج است.

برای اینکه موفق شوید و خود را از رقبای خود متمایز کنید ، باید در این ماهها تلاشهای خود را مضاعف کنید و سریعتر پیش بروید. ما بار دیگر یادآوری می کنیم که مهمترین ستون موفقیت ، حرکت به جلو با عزم و اشتیاق و سوزاندن اشتیاق و ایمان به خود و مسیری است که شما انتخاب کرده اید و از مقایسه خود با دیگران خودداری کنید و این را به یاد داشته باشید. تنها رقیب خود باشید و باید سعی کنید هر هفته در مقایسه با هفته قبل بهبود پیدا کنید. به یاد داشته باشید که هیچ وقت دیر شروع نمی شود.

حرف آخر:

کاستی هایی را که در گذشته به وجود آورده اید فراموش کنید ، خود را به خاطر آن کاستی ها ببخشید و بگذارید به آرامش خاطر برسید…

اگر می خواهید به آینده ای موفق برسید ، باید گذشته خود را فراموش کنید ...

دیروز تو در دیروز ماند ...

اگر از خودت راضی نبودی روزت رو با فکر به گذشته خراب نکن

ما باید بر ترس خود غلبه کنیم

برای رسیدن به هدف نباید به دنبال ضمانتی باشیم

زیرا هیچ ضمانتی وجود ندارد

افرادی که عزت نفس بالایی دارند می توانند حرکت کنند

شاید آنها اطلاعات زیادی در مورد مسیر ندارند

اما آنها خود را می دانند و اعتقاد دارند که خدا به آنها کمک می کند. نه فقط فکر کردن ، نه باور کردن

آنها به خدا ایمان دارند و خداوند به آنها کمک می کند

خدا دست آنها را می گیرد

خداوند راههای مختلفی را به آنها نشان می دهد

دوست دارم برای اهداف حرکت کنم

باور کنید که می توانید موفق شوید؛ شما فقط باید حرکت کنید ، کار شما امتحان کردن است

شما می توانید با انجام اقدامات کوچک اما پی در پی دنیای خود را تغییر دهید

اما اگر بنشینید و از خدا بخواهید ، خدا راه را به شما نشان می دهد و سپس حرکت می کند. باور کنید ، هیچ وقت اتفاق نمی افتد

من می خواهم شما حرکت کنید می خواهم شما به خدا اعتقاد داشته باشید

من می خواهم شما بپذیرید که او تاکنون دست شما را گرفته است

تاکنون او گام به گام با شما همراه بوده است

حرکت کنید ، به هر آنچه که می خواهید ایمان داشته باشید ، نگران نباشید که چگونه ، با چه روشی

آنقدر به نتیجه فکر نکنید که چیزی جز استرس و اضطراب برای شما نداشته باشد

درعوض ، به این فکر کنید که چگونه می توانید امروز بهتر از دیروز باشید

چقدر به خدا اعتماد دارید؟ چقدر به چیزی که من نمی بینم اعتقاد دارید؟

اعتماد به نفس واقعی به معنای این است که وقتی هیچ علامتی از موفقیت را نمی بینید حرکت می کنید ، اما به خودتان اعتقاد دارید که در نهایت برخی اتفاقات خوب برای شما رخ می دهد.

همین الان از نو شروع کن، امروز، اینجا، این لحظه، این ثانیه….

خرید حفاظ شاخ گوزنی برای ساختمان

همه چیز در مورد حفاظ شاخ گوزنی

همیشه هزینه برای امنیت یکی از مهم ترین و عقلانی ترین کار هایی است که هر شخصی باید انجام دهد. البته هزینه اضافه وقتی راه های بهتری برای تضمین این امنیت وجود دارد نیز به صرفه نیست.

شاخ گوزنی که بر روی دیوار ها قرار داده می شود، جدا از اینکه زیبایی را برای منزل به ارمغان می آورد به امنیت ملک شما نیز کمک به سزایی می کند و باعث حفظ جان، مال و مدارک شخصی می شود و ورود افراد ناشناس و سارقان را تا حد الامکان کاهش می دهد.

شاخ گوزنی ها در چند سال اخیر محبوبیت بسیار زیادی بین مردم پیدا کرده اند زیرا با جلوه های زیبایی که به ساختمان می دهند جایگاه خود را بین مشتریان تثبیت کرده و اگر با نگاهی جزئی این موضوع را بررسی کنید شما هم بین این شی زیبا و سیم خاردار شاخ گوزنی را انتخاب میکنید.

شاخ گوزنی ها در ابعاد مختلف در طرح های مختلف موجود هستند که با توجه به رنگ های دلخواه خود می توانید همان رنگ را در اختیار داشته باشید.

ما به شما در اینجا به شما پیشنهاد می کنیم که به هنگام خرید به میزان تراکم و خمیدگی و صد البته ارتفاع این نرده ها دقت کنید؛ زیرا خمیدگی هر چه بیشتر باشد باعث می شود کار برای سارقین و ورود به ملک شما سخت تر شود.
بهترین ارتفاع برای این نوع نرده ها نود سانتی متر و با تراکم ده سانتی متر است زیرا عبور از آن بسیار دشوار خواهد شد.

مزایای استفاده از شاخ گوزنی

اگر بخواهیم در مورد استفاده از شاخ گوزنی به شما اطلاعاتی را ارائه دهیم، باید بگوییم که هزینه آن نسبت به دیگر فلزات و روش های حفظ امنیت ملک بسیار کم تر است.

جالب است بدانید که دلیل نام گذاری از این حفاظ ها شباهت آن به شاخ گوزن است، نصب این حفاظ ها نیز نیازمند بررسی محل و همینطور سطوح مورد نظر خواهد داشت،

خرید حفاظ شاخ گوزنی برای ساختمان

باید بگوییم که شما در ساخت و طراحی ابتدایی این شاخ گوزن ها در نمونه های سفارشی سازی شده کاملا حق انتخاب دارید، یعنی می توانید میزان تراکم و اندازه میله گرد های استفاده شده در این نوع حفاظ ها را مشخص کنید، البته که هر چه تراکم بالا تر باشد امنیت بیشتر خواهد بود.

بر این اساس حرکت سارقین روی این سطوح نیز به مراتب سخت تر می شود، دغدغه اصلی در مورد تعمیر سیستم های امنیتی مانند دوربین های مداربسته و همین طور درب های اتوماتیک وجود دارد. در مورد این سیستم ها ما به شما عزیزان این اطمینان را می دهیم که هیچ نیازی به سرویس وجود ندارد، یعنی با یک خرید به صورت مادام العمر نیازی به استفاده از روش های دیگر تامین امنیت ملک و ساختمان ها نخواهید داشت.

با توجه به این که در شهر ها، دیوار حصار ها به یکدیگر متصل است، قطعا نیاز به استفاده از شاخ گوزنی ها به صورت کامل حس می شود، همین طور اگر صاحب یک ویلا و یا ملک دور از محل زندگی اصلی خود هستید. حفاظ شاخ گوزنی ایده آل است.

قیمت حفاظ های شاخ گوزنی

همان طور که می دانیم برای ما ایرانی ها یکی از مهم ترین فاکتور ها در انتخاب یک کالا، خدمات و همین طور در هر زمینه ای که فکرش را می کنید هزینه و قیمت است، عموما سیستم های امنیتی نیاز به صرفه هزینه و وقت زیادی دارند. بخصوص اگر می خواهید در ملک و محل کار خود از آن ها استفاده کنید.

در این مواقع باید تدابیر لازم را اندیشیده تا خدایی نکرده اتفاقاتی که نباید رخ ندهد، حفاظ های شاخ گوزنی یکی از گزینه های پرفروش در طول چند سال اخیر در ایران بوده اند که به دلیل ساختار فلزی ای که دارند، اجازه عبور و مرور در سطوح بلند را به هیچ موجودی نمی دهند.

این حفاظ روی دیوار توسط آهنگران از دیرباز برای امن کردن ساختمان ها، دیوار ها استفاده می شود و طراحی کلی آن نیز از همان ابتدا به همین شکل بوده است. شما می توانید بنا به متراژی که قصد سفارش حفاظ شاخ گوزنی برای آن را دارید، از تخفیف های ویژه خرید برخوردار شوید؛ البته که کیفیت همچنان در کار حفظ خواهد شد.

ساخت و تحویل سریع انواع حفاظ های شاخ گوزنی

با تمامی بررسی ها، برای دیوار های بلند و کوتاه، ساختمان های مسکونی و اداری، ویلا ها، آپارتمان ها و خانه های دور از شهر، در کنار تمامی تجهیزات امنیتی ساختمانی، قطعا حفاظ های شاخ گوزن یکی از مناسب ترین موارد است که می توانید استفاده کنید.

این حفاظ ها در اسرع وقت از سوی شما با کسب اطلاعات مورد نیاز مانند تراکم و متراژ ساخته خواهند شد، نگران نصب آن ها نیز نباشید، این کار به سریع ترین شکل ممکن با اندک صرف زمان انجام می شود، شما عزیزان می توانید با استفاده از شماره های تماس در این مورد اطلاعات بیشتر و تکمیلی تری نیز کسب کنید.

قطعا هر چه قیمت بالاتر باشد از مواد و فلزات گران تر و بهتری استفاده می شود، ارزانی های بیش از حد نیز هر کدام فلسفه ای خواهد داشت و بهتر است که خود را درگیر آن ها نکنید، در درجه اول به دنبال تعادلی بین کیفیت و قیمت باشید تا هزینه های صرف شده از سمت شما بی مورد نباشد.

رنگ نیز به انتخاب شما مشخص خواهد شد و می توانید برای زیبا تر شدن ظاهر ساختمان خود از رنگ های متنوع تر استفاده کنید،

همه چیز در مورد حفاظ شاخ گوزنی

در صورتی که ترجیح می دهید با هزینه ای کم تر نسبت به دیگر گزینه های پیش و رویتان برای حفظ امنیت حصار ها و دیوار ها از مقاومت خانه خود در برابر خطرات احتمالی ایمن باشید، شاخ گوزنی را می توانید سفارش دهید و در صورت تمایل نصبش را نیز خودتان انجام دهید.

صد البته که ما این مورد را به شما عزیزان پیشنهاد نمی کنیم، چون در صورت نصب اشتباه و یا ناکارآمد هیچ عملکرد مثبتی از سوی حفاظ های شاخ گوزنی مشاهده نخواهد شد و چه بسا که باز شدن پیچ ها، امکان کنار زدن این حفاظ ها وجود خواهد داشت.

نیازی به تغییر ساختار کلی محلی که قرار است حفاظ روی آن نصب شود نیز وجود نخواهد داشت و در این مورد نیز شما قرار نیست تغییری را اعمال کنید.

شما می توانید با صرف هزینه بسیار دیوار های ملک خود را بلند تر کنید، اما پیشنهاد ما استفاده از حفاظ های فلزی و بخصوص شاخ گوزنی است که این روز ها بسیار در بین کارفرمایان ساختمان ها محبوب است.

جهت ارتباط بیشتر به وبسایت و کانال تلگرام مراجعه بفرمائید
وبسایت: https://hefazeiran.ir
کانال تلگرام: https://t.me/hefazeiran
تلفن تماس: [phone]

بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

مرکز دانلود فایل نگارا | بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

RSS feed.

مرکز دانلود فایل نگارا | بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت دانش

---


دسته:
صنایع و معادن
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 566 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 230

هدف از این پایان نامه ارزیابی و اولویت بندی مقتضیات وجودی
سازمان جهت استقرار مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی گروه
شناورهای اثرسطحی می باشد

قیمت فایل فقط 145,000 تومان



دانلود پایان
نامه برای کارشناسی
ارشد رشته مهندسی
صنایع گرایش مدیریت
سیستم و بهره وری


ارزیابی و اولویت بندی مقتضیات وجودی سازمان
جهت استقرار مدیریت
دانش در سازمان
صنایع دریایی- گروه شناورهای اثرسطحی


چکیده

ارزیابی مقتضیات جهت استقرار مدیریت
دانش، اولین گام در استقرار مدیریت
دانش است که کلیه سازمان ها ملزم به انجام آن در
این مسیر هستند، زیرا اگر مقتضیات، زیرساخت ها و پیش نیازهای
مناسب و لازم برای استفاده از چنین فرآیندی فراهم نباشد حاصلی به
جزء اتلاف منابع انسانی، وقت و منابع مالی نخواهد داشت. در این
تحقیق به بررسی مقتضیات وجودی سازمان جهت استقرار
مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی– گروه شناورهای
اثرسطحی پرداخته شده است.

      این تحقیق از نوع توصیفی
اکتشافی می باشد. در مرحله اول با توجه به مطالعات پیشین انجام
شده، مقتضیات مدیریت دانش شناسایی و بومی سازی شدند. در مرحله
دوم، وضعیت مقتضیات وجودی سازمان در قالب پنج معیار، 21زیر معیار
و 48 گزاره  از طریق پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. داده
های حاصل از پرسش نامه این مرحله، از طریق نرم افزار SPSS16 مورد
تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. د ر مرحله سوم، زیر معیارها بر
اساس میزان اهمیت و کاربرد آن ها در مراحل مختلف چرخه دانش، با
استفاده از روش ویکور که از روش های تصمیم گیری چند معیاره است،
اولویت بندی گردیدند. 

     در بررسی وضعیت
مقتضیات وجودی مدیریت دانش، سازمان در سه معیار ظرفیت
چارچوب سازمان، ظرفیت مدیریت دانش و ظرفیت فناوری، وضعیت مناسبی
داشت و در دو معیار  ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان و ظرفیت
مدیریت تغییر در وضعیت مناسبی قرار نداشت. در اولویت بندی
زیرمعیارها، حمایت و تعهد مدیریت، مشارکت کارکنان و آموزش به
ترتیب بیشترین اهمیت را به خود اختصاص دادند.

نتایج حاصل از این پژوهش می تواند مورد استفاده
سازمان های صنعتی و نظامی، خصوصاٌ سازمان صنایع دریایی-گروه
شناورهای اثر سطحی جهت پیاده سازی مدیریت
دانش، قرار گیرد. 

واژگان کلیدی:

مدیریت دانش

ارزیابی مقتضیات

اولویت بندی

گروه شناورهای اثرسطحی

مقدمه

     در عصر امروز، دانش موجود
درسازمان ها ازمهمترین دارایی های آنها محسوب می شود و 
توانسته است خود را به عنوان یکی از اثربخش ترین وچالش
برانگیزترین موضوعات مدیریتی معرفی نماید. مدیریت
دانش شیوه جدیدی برای تفکر در مورد سازمان و تسهیم
منابع فکری و خلاقانه سازمان است و به تلاش هایی اشاره دارد که به
صورت سیستماتیک برای یافتن، ساماندهی و قابل دسترس نمودن سرمایه
های فکری سازمان و تقویت فرهنگ یادگیری مستمر و تسهیم دانش در
سازمان صورت می گیرد(ال دفت، 1377). 

مقتضیات مدیریت دانش می تواند به عنوان عواملی تعریف
شود که اگر به طور مناسبی لحاظ گردند منجر به اطمینان یافتن
سازمان به دستیابی به یک مزیت رقابتی و موفقیت اجرای یک رویکرد
گردند(محمدی، 1387) (روکارت، 1979).

     داونپورت و پرابست  با
انجام مطالعه موردی و بررسی شرکت های بزرگی مانند آمازون دات کام،
لیستی از عوامل کلیدی موفقیت را برای پیاده سازی
مدیریت دانش ارائه کرده اند که عبارتند از: رهبری،
اندازه گیری عملکرد، خط مشی سازمانی، کسب و اشتراک دانش، ساختار
سیستم های اطلاعاتی، الگوبرداری و آموزش(داونپورت و پرابست،
2002). 

     انصاری و نوروز نژاد (2013) در
راستای اولویت بندی شاخص های مدیریت دانش، در تحقیقی که در سازمان
اوراق بهادار انجام دادند، با استفاده از روشTOPSISتاپسیس، 26زیر
معیار را بر اساس شش معیار اصلی خلق دانش،اکتساب دانش، یادگیری
سازمانی،به اشتراک گذاشتن دانش، بهره برداری از دانش و ذخیره سازی
دانش  مورد بررسی قرار دادند. این معیارهای اصلی دربرگیرنده
شاخص ها و  اهداف سازمان هستند که در راستای آن
ها، مدیریت دانش پیاده سازی می شود.
در این تحقیق زیر معیارهایی مانند کار تیمی، تداوم یادگیری و
استفاده از افرادی که برای دانش سازمانی ارزش قائل هستند،
بالاترین اولویت را به دست آوردند و  راه حل های قدیمی
بازیابی اطلاعات،اجرای ایده های جدید و آشنایی کارکنان با
اینترنت، کمترین اولویت را به دست آوردند(انصاری و نوروزنژاد،
2013، 433-426). 

     محقر و همکاران(1391) در تحقیق
خود در شرکت مکو یازده عامل را به عنوان عوامل
موفقیت مدیریت دانش شناسایی و سپس به رتبه بندی این
عوامل بر اساس روش گسترش عملکرد کیفیت فازی پرداخته اند. مدیریت
منابع انسانی،حمایت و رهبری مدیریت و زیرساخت سازمانی بالاترین
اولویت ها را به دست آورده اند(محقر و همکاران،
1391).

     سعیدی  و
همکاران(2012) عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت
دانش را در قالب 33 زیر معیار، بر اساس چهار شاخص
اصلی  جنبه استراتژیک، جنبه سازمانی، جنبه زیرساخت ها، جنبه
اجتماعی و فرهنگی و جنبه سرمایه اجتماعی در شرکت بهنوش، با
استفاده از تکنیک تاپسیس فازی رتبه بندی کرده است. در این تحقیق
چشم انداز استراتژیک، تعهد مدیریت و دسترسی به دانش بالاترین رتبه
ها را به دست آوردند. هدف اصلی پیاده سازی مدیریت دانش در شرکت
بهنوش، بهبود اوضاع شرکت، در  پنج شاخص فوق بااستفاده از
33زیرمعیار  است(سعیدی و همکاران، 2012،
1341-1335).

     در پژوهش حاضر در ابتدا بر اساس
مطالعات پیشین، زیر معیارهایی برای سنجش مقتضیات و
وضعیت زیرساخت های موجود برای پیاده سازی مدیریت
دانش تعریف می گردد و این زیر معیارها در قالب پنج
معیار ظرفیت افراد و فرهنگ سازمان، ظرفیت چارچوب
سازمان، ظرفیت مدیریت دانش، ظرفیت مدیریت
تغییر و ظرفیت فناوری قرار می گیرند و بر اساس آن ها
به بررسی وضعیت مقتضیات مدیریت
دانش پرداخته خواهد شد. در ادامه زیر معیارهای
سنجیده شده ، بر اساس میزان اهمیت و کاربرد آن ها در چرخه دانش
اولویت بندی می شوند.

فهرست

فهرست مطالب

چکیده 1

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1- مقدمه.3

1-2- بیان مسأله .5

1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق .5

1-4- اهداف تحقیق .6

1-5- سوالات تحقیق.7

1-6- فرضیه‏های تحقیق8

1-7- قلمرو تحقیق9

1-8- محدودیت های تحقیق9

1-9- اصطلاحات.10

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه
تحقیق

2-1- مقدمه.14

2-2- تاریخچه مدیریت دانش.15

2-3- مفاهیم  مدیریت دانش.18

2-4- انواع دانش.22

2-5- ویژگی های دانش25

2-6- منابع دانش.27

2-7- تفاوت مدیریت داده،مدیریت اطلاعات و
مدیریت دانش.27


2-8- تعریف مدیریت دانش28

2-9- کاربرد مدیریت دانش.30

2-10- اصول مدیریت دانش.31

2-11- روش های دانش آفرینی در سازمان33

2-12- مزایای مدیریت دانش.34

2-13- چرخه دانش35

2-14- مقتضیات،زیر ساخت ها و عوامل موفقیت
مدیریت دانش38


2-15- معیارها و زیر معیارهای بررسی شده در تحقیقات
پیشین38

2-15-1- تحقیقات داخلی39

2-15-2- تحقیقات خارجی40

2-16- معیارها و زیر معیارهای مورد بررسی این
تحقیق.41

2-17- تحقیقات پیشین در زمینه اولویت بندی معیار ها و
زیر معیارها.51

2-18- انتخاب روش اولویت بندی زیر
معیارها52

2-18-1-تصمیم گیری چند معیاره52

2-18-2- فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) .
.58

2-18-3- روش ویکور 58

2-18-4- دلایل بهکارگیری روش ویکور در این
تحقیق.59

2-19- جمع بندی و نتیجه گیری 61

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

3-1-مقدمه64

3-2- جامعه آماری.64

3-3- حجم نمونه.65

3-4- مراحل و روش محاسبات تحقیق. 65

3-4-1-  روش بررسی وضع موجود مقتضیات مدیریت
دانش 67

3-4-2- اولویت بندی  زیرمعیار
ها.71

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده
ها

4-1- مقدمه.82

4-2- تجزیه و تحلیل داده های مرحله ارزیابی مقتضیات
وجودی سازمان 83

4-2-1- محاسبه روایی و پایایی83

4-2-2- بررسی نرمال بودن متغیرها94

4-2-3- انتخاب آزمون آماری95

4-2-4- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه
اول97

4-2-5- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه
دوم.101

4-2-6- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه
سوم104

4-2-7- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه
چهارم.109

4-2-8- تحلیل های آماری مربوط به فرضیه
پنجم.112

4-2-9- نتایج تجزیه و تحلیل داده های مرحله ارزیابی
مقتضیات وجودی سازمان.116

4-3- تجزیه و تحلیل داده های مرحله اولویت بندی زیر
معیار ها .117

4-3-1- تعیین ماتریس وزن شاخص ها117

4-3-2- بررسی سازگاری منطقی قضاوت
ها.122

4-3-3- اولویت بندی زیر معیارها با استفاده از روش
ویکور125

4-4- نتایج143

فصل پنجم: نتیجه گیری و
پیشنهادات

5-1- مقدمه145

5-2- نتایج حاصل از فرضیات.145

5-3- نتایج حاصل از اولویت بندی.148

5-4- تحلیل نتایج و روش پیشنهادی برای بهبود هر کدام
از معیارها  151

5-5- پیشنهاد برای تحقیقات آتی.153

منابع و مآخذ154

فهرست جداول

جدول2-1- نخستین تلاشها در راستای مدیریت
دانش.17

جدول2-2-  خصوصیات داده،اطلاعات و
دانش22

جدول2-3-  مزایای کمی و کیفی مدیریت
دانش.35

جدول2-4- چرخه های مدیریت دانش از دیدگاه های
مختلف.37

جدول2-5- معیارهای های بررسی شده مدیریت دانش در
تحقیقات صورت گرفته49

جدول3-1-  CVI برای کل و معیار های
پرسشنامه69

جدول3-2- آلفای کرونباخ برای کل و معیار های
پرسشنامه.70

جدول3-3- طیف قبول و رد فرضیات.71

جدول3-4-  ارزش گذاری شاخصها نسبت به
هم73

جدول3-5- متوسط شاخص سازگاری تصادفی.75

جدول3-6- ارزش گذاری زیرمعیارها بر اساس شاخص ها نسبت
به هم76

جدول4-1  محاسبهCVR  و میانگین عددی قضاوت
ها ی پرسشنامه عمومی86

4-2- محاسبهCVR  و میانگین عددی قضاوت ها ی
پرسشنامه تخصصی91

جدول4-3-  CVI برای کل و معیار های
پرسشنامه.93

جدول4-4- آلفای کرونباخ برای کل و معیار های
پرسشنامه94

جدول4-5- نتایج بررسی نرمال بودن متغیرها (آزمون KS)
.95

جدول4-6- طیف قبول و رد فرضیات.96

جدول4-7- آمار توصیفی ظرفیت افراد و فرهنگ
سازمان97

جدول4-8-  آزمون t-test در حالت دو دامنه برای
فرضیه اول98

جدول4-9- آزمون t-test در حالت یک دامنه برای فرضیه
اول.99

جدول4-10- آزمون فریدمن100

جدول4-11- میانگین رتبه ها. 100

جدول4-12- آمار توصیفی ظرفیت چارچوب
سازمانی.101

جدول4-13- آزمون t استیودنت در حالت دو
دامنه102

جدول4-14- آزمون t-test در حالت یک
دامنه.103

جدول4-15- آزمون فریدمن.104

جدول4-16- میانگین رتبه ها. 104

جدول4-17- آمار توصیفی ظرفیت مدیریت
دانش106

جدول4-18- آزمون t استیودنت.106

جدول4-19- آزمون t-test در حالت یک
دامنه.107

جدول4-20- آزمون فریدمن.107

جدول4-21- میانگین رتبه ها 108

جدول4-22- آمار توصیفی ظرفیت مدیریت
دانش.109

جدول4-23- آزمون t استیودنت.110

جدول4-24- آزمون t-test در حالت یک
دامنه.110

جدول4-25- آزمون فریدمن111

جدول4-26- میانگین رتبه ها. 111

جدول4-27- آمار توصیفی ظرفیت
فناوری.113

جدول4-28- آزمون t استیودنت113

جدول4-29- آزمون t-test در حالت یک
دامنه114

جدول4-30- آزمون فریدمن114

جدول4-31- میانگین رتبه ها. 115

جدول4-32- نتایج نهایی مرحله ارزیابی مقتضیات وجودی
سازمان.116

جدول4-33- مقایسات زوجی معیارها118

جدول4-34- مقایسات زوجی شاخص ها پس از محاسبه میانگین
هندسی119

جدول4-35- محاسبه جمع ستون ها.120

جدول4-36- نرمالایز کردن وزن ها.121

جدول4-37- متوسط سطری جدول مقایسات
زوجی121

جدول4-38-  متوسط سطری جدول مقایسات
زوجی122

جدول4-39- محاسبه ماتریس بردار مجموع
وزنی123

جدول4-40- ماتریس اولیه نظرات متخصصان.
126

جدول4-41- محاسبه میانگین هندسی نظرات و تشکیل ماتریس
تصمیم گیری128

جدول4-42- نرمال سازی ماتریس تصمیم
گیری130

جدول4-43- ماتریس وزن معیارها 132   
                 
             
  

جدول4-44- تعیین بهترین و بدترین مقدار از میان
مقادیر موجود برای هر شاخص133

جدول4-45- مربوط به محاسبه مقادیر S   و R
.  135

 جدول4-46- مقادیر S   و R . 
136

جدول4-47-  محاسبه مقدار Q و مشخص کردن شماره
اولویت ها  138

جدول4-48- ترتیب اولویت بر اساسS،RوQ 
 .140

جدول4-49- اولویت بندی نهایی زیرمعیارها بر اساسS، Rو
Q  142

جدول5-1- وضع موجود و ترتیب اولویت زیر معیارها
149

فهرست اشکال و نمودارها

شکل 2-1- روابط داده، دانش و
اطلاعات.18

شکل2-2- معیارهای اصلی مورد بررسی در
تحقیق42

شکل2-3- مدل های MADM با توجه به طبقه بندی جبرانی و
غیرجبرانی55

شکل 2-4- انواع روش های MADMاز نظر
کاربرد57

شکل2-5- مدل مفهومی تحقیق.62

شکل3-1- روند عملیاتی تحقیق66

شکل4-1- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت افراد و فرهنگ
سازمان 100

شکل4-2- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت چارچوب
سازمانی.105

شکل4-3- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت مدیریت
تغییر.108

شکل4-4- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت مدیریت
دانش112

شکل4-5- رتبه بندی زیر معیارهای ظرفیت
فناوری115

قیمت فایل فقط 145,000 تومان



برچسب ها :
بررسی و رتبه بندی نیازهای سازمان برای پیاده سازی مدیریت
دانش ,
پایان نامه مدیریت دانش ,
عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت دانش ,
پایان نامه ارزیابی مقتضیات جهت استقرار مدیریت دانش ,

استقرار مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی ,
پایان نامه زیرساختهای لازم جهت استقرار مدیریت دانش ,

عوامل کلیدی موفقیت برای پیاده سازی مدیریت دانش ,
پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان صنایع دریایی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

طرح آماده ون یکاد برای آرتکم و اتوکد

مرکز دانلود فایل نگارا | طرح آماده ون یکاد برای آرتکم و اتوکد

RSS feed.

مرکز دانلود فایل نگارا | طرح آماده ون یکاد برای آرتکم و اتوکد

طرح آماده ون یکاد برای آرتکم و اتوکد

---

طرح ون یکاد قابل اجرا به روش های vBit، کف، تراشی با فرمت
های آرتکم و اتوکد
دسته: فایل های لایه
باز
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: zip
حجم فایل: 3714 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 2


قیمت فایل: 4,500 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

طرح ون یکاد قابل اجرا به روش های. vBit، کف، تراشی با
فرمت های آرتکم(art) و اتوکد(dxf)
فایل با دو فرمت ارائه شده است و قابل اجرا برای هر دو نرم افزار
آرتکم و اتوکد میباشد

قیمت فایل: 4,500 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا

RSS feed.

پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا

دسته: تربیت بدنی
بازدید: 13 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 429 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 38

شنا از جمله ورزش هایی است که نیاز به دوره های تمرینی سخت دارد بطور معمول هر شناگر حرفه ای هفته ای 32 جلسه تمرین 6 ساعته خواهد داشت علاوه بر این تمرینات که در آب انجام می شود، ممکن است در برنامه تمرینی این ورزشکاران تمرینات ایروبیک از قبیل دو یا دوچرخه سواری نیز منظور شود بنابریان تغذیه مناسب در این ورزش خیلی اهمیت دارد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



•موفقیت در شنا نیز مانند سایر رشته های ورزشی به عواملی نظیر تمرینات، ساختارهای بدنی و رژیم غذایی بستگی دارد. شناگران همانند سایر ورزشکاران نیاز به پیروی از یک رژیم غذایی متعادل و متنوع از تمام گروه های غذایی دارند که از تمام فاکتورهای اساسی و لازم جهت حفظ بدن در شرایط ایده آل تمرین و مسابقه برخوردار باشد. •شناگران به سهولت بین 5000- 2000 کیلو کالری انرژی را در روز، طی تمرینات ورزشی خود مصرف می کنند که این میزان وابسته به سن، جنس، اندازه ی بدن و ساعات فعالیت ورزشی متغیر می باشد و درشت مغذی ها تامین کننده ی انرژی مورد نیاز جهت انقباض عضلانی و ماده ی اولیه در ساخت و رشد بافت های بدن هستند

بطور کلی رژیم غذایی یک شناگر باید شامل کربوهیدرات، چربی کم و مقادیر متوسطی از پروتئین باشد.

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : تغذیه مناسب برای ورزش شنا , پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا , ورزش شنا , تغذیه ورزشی , تاثیر تغذیه در ورزش شنا

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید